Wie lernen die Kleinen, die Großen, und wie lernt eine Organisation? Was hat Sprache mit Mathematik zu tun, wie sieht guter Unterricht aus, weshalb behindert Logik den Fortschritt, und was heißt überhaupt Bildung, wenn Schule nicht mehr zwingend Karriere, Wohlstand, Ansehen und Glück bedeutet?

Auf Fragen wie diese haben die Autoren der brand eins Medien AG in den vergangenen Jahren immer wieder Antworten gesucht. In Kindergärten, Privatschulen, Hauptschulen und Unternehmen. Im In- und Ausland, im Gespräch mit Wissenschaftlern und Praktikern, in der Begegnung mit Autisten und Analphabeten, mit Regisseuren und Kreativforschern, mit Migranten und mit mutigen Lehrern.

Ihre Geschichten sind in unterschiedlichen Publikationen unseres Hauses erschienen - und wurden für dieses Buch aktualisiert und neu zusammengestellt. Wir verstehen sie als Denkanstöße für die Frage, die Eltern, Politiker, Erzieher, Unternehmer und alle, die sich in der Welt von morgen zurechtfinden wollen, wohl noch geraume Zeit umtreibt: Wie sieht Bildung im 21. Jahrhundert aus?

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